Dibattito, Politica | La lotta per la conoscenza

Esiste un ampio consenso politico per investire nei bambini e nei giovani. Sono il nostro futuro. Devono acquisire conoscenze e sviluppare abilità che faranno avanzare il mondo. La nuova legge sull’istruzione contribuisce a ciò regolando la vita scolastica quotidiana di oltre 820.000 bambini in tutto il paese.

Uddanningsforbundet scrive una lettera aperta ai politici sotto forma di lettera di un lettore del quotidiano Valdres il 28 aprile. E’ un’iniziativa valida e importante da intraprendere, per sensibilizzare i cittadini sul fatto che la legislazione sull’istruzione sarà ora completamente rivista in Parlamento. A giugno è stata adottata una nuova legge sull’istruzione.

Fino a giugno è in corso un grande lavoro per ascoltare, valutare e precisare le conseguenze di quanto proposto dal governo del Partito di Centro-AP. La cosa più importante è che la politica tra le parti concordi sul fatto che dovrebbe esserci il diritto di completare l’istruzione secondaria, che dovresti essere in grado di cambiare la tua scelta e che il completamento dell’istruzione secondaria sarebbe più prezioso.

Insegnanti e dirigenti scolastici sono fattori critici nell’offerta scolastica che gli alunni devono affrontare. L’assunzione di personale qualificato è fondamentale sia per i contenuti dell’insegnamento, sia per l’educazione speciale, sia per la gestione della scuola. C’è una diminuzione del numero di candidati all’istruzione superiore in generale. Il calo maggiore rispetto allo scorso anno è il numero di candidati ai corsi di formazione per insegnanti. Dal 2019, ci sono stati quattro anni consecutivi con un minor numero di candidati ai corsi di formazione per insegnanti e il numero di candidati è diminuito drasticamente dall’anno scorso a quest’anno. In tutto, il numero di candidati di prima scelta ai programmi di formazione degli insegnanti è diminuito del 22% rispetto al 2022. Questo è grave.

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Il governo Center-AP sta attualmente adottando un approccio ampio per il reclutamento, la formazione e il mantenimento degli insegnanti. Abbiamo procedure per il reclutamento per i corsi di formazione degli insegnanti. Abbiamo programmi per dare agli asili nido e ai lavoratori delle scuole che non hanno un’istruzione l’opportunità di iniziare o completare un’istruzione. Allo stesso tempo, la cosa più importante nel tempo è che gli asili nido e le scuole siano buoni posti in cui lavorare, dove presidi e insegnanti hanno un buon quadro per la loro pratica professionale: tempo, fiducia e spazio per lo sviluppo professionale.

La legge sull’istruzione deve bilanciare i requisiti e le aspirazioni nazionali per ciò che una scuola dovrebbe essere, insieme all’impegno dei comuni, dei politici locali e delle comunità per ottenere il loro posto. Anche gli insegnanti e altri gruppi professionali della scuola dovrebbero avere spazio per influenzare il loro lavoro quotidiano a livello locale.

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L’approccio generale al reclutamento degli insegnanti consiste in diversi strumenti che, individualmente e collettivamente, dovrebbero contribuire a rendere attraente la scelta e la permanenza in una professione di insegnante. Tra l’altro, il governo sta finanziando un progetto nazionale di miglioramento dell’occupazione per la formazione degli insegnanti e la professione docente, promuovendo un’occupazione diversificata e contribuendo a una revisione positiva della professione docente. Dare la priorità ai modelli di ruolo maschili è una misura importante. Inoltre, il progetto lavora per aumentare la visibilità e la buona reputazione. Il lavoro è coordinato da Høgskulen på Vestlandet, che comprende altre università e college, l’Associazione svedese per l’istruzione, Pedagogstudentene e KS. Nel 2019 sono stati spesi 22 milioni di NOK.

Questo ed altro contribuirà a far crescere la professione più importante del mondo. Senza insegnanti, ci sarebbero pochi altri lavoratori qualificati in questo paese.